ទំព័រស្លឹករឹត

Showing posts with the label ការដឹកនាំសកម្មភាពShow all

ល្បែងសិក្សា

ល្បែងសិក្សាជាសកម្មភាពមួយក្នុងបណ្ណាល័យធ្វើឲ្យកុមារមានភាពសប្បាយរីករាយ ទាក់ទាញកុមារឆ្ពោះទៅរកការអាន និងបណ្ដុះទម្លាប់អាន ក្នុងនោះមានផ្គុំរូប ទស្សន៍ទាយ ផ្គូរផ្គង និងល្បែងទាក់ទងអំណាន។ សកម្មភាពសិស្ស និងបណ្ណារក្សលេងល្បែងសិក្សា អត្ថប្រយោជន៍ ស្គាល់ពីទីតាំងក្នុងផែនទី និងក្នុងលំហ មានភាពសប្បាយរីករាយ បណ្ដុះការច្នៃប្រឌិត ពង្រីកចំណេះដឹង និងចំណេះធ្វើ ស្គាល់ពីទម្រង់ រូបរាង ឈ្មោះសត្វ បន្លែ ផ្លែឈើ លេខ និងអក្សរ អភិវឌ្ឍចលនារាងកាយ និងសុខភាព ទម្លាប់ឲ្យចេះរស់នៅជាមួយគ្នា យោគយល់គ្នា អធ្យាស្រ័យគ្នា និងមានទំនាក់ទំនងល្អ។

ចម្រៀង កំណាព្យ របាំ

អត្ថប្រយោជន៍ សកម្មភាពកុមាររាំរបាំ ថែរក្សវប្បធម៌ ប្រពៃណីជាតិ បង្កើតរូបារម្មណ៍ បណ្ដុះមនោសញ្ចេតនា បង្កើនភាពរីករាយ និងសាមគ្គីភាព អភិវឌ្ឍបំណិន ស្ដាប់ និយាយ អាន សរសេរ ធ្វើឲ្យមានសុខភាពល្អ និងរាងកាយមាំមួន

ការគូររូប និងផាត់ពណ៌

អត្ថប្រយោជន៍ សកម្មភាពកុមារគូរ និងផាត់ពណ៌រូបភាព ធ្វើឲ្យកុមារចេះស្រមើស្រមៃបង្កើតរូបារម្មណ៍ ចេះពិចារណា ព្យាយាម អំណត់អត់ធន់ ពិសេសនាំឲ្យកុមារមានចិត្តរំភើបចិត្តចំពោះខ្លួនឯង ដែលអនុវត្តបានជោគជ័យ។ មានភាពរីករាយជាមួយការងារសិល្បៈដែលកើតចេញពីរូបគំនូរ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពកុមារក្នុងការគូររូបជាទ្រង់ទ្រាយផ្សេងៗ តាមរយៈគំនូរដោយសេរី គំនូរត្រាប់តាម និងគំនូរមើលឃើញ អភិវឌ្ឍការហ្វឹកហាត់ម្រាមដៃទាំងអស់ដោយស្ទាត់ជំនាញ បណ្ដុះឆន្ទៈ អំណត់អត់ធន ផ្ចិតផ្ចង់ និងព្យាយាម បង្កើតរូបារម្មណ៍ បញ្ញា ស្មារតី គំនិតច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្ដួចផ្ដើម និងមានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង មានសមត្ថភាពបកស្រាយអត្ថន័យរ…

ការបត់រូប

អត្ថប្រយោជន៍នៃការបត់រូប សកម្មភាពកុមារ និងបណ្ណារក្សបត់រូបភាព មានភាពរីករាយជាមួយការងារសិល្បៈដែលកើតចេញពីក្រដាស ធ្វើឲ្យកុមារស្គាល់ពីមាឌ ទំហំ រូបរាង ពណ៌... អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពកុមារក្នុងការបត់រូបជាទ្រង់ទ្រាយផ្សេងៗ តាមរយៈរូបគំនូរ និងការណែនាំប្រកបដោយសោភ័ណ អភិវឌ្ឍការហ្វឹកហាត់ម្រាមដៃទាំងអស់ដោយស្ទាត់ជំនាញ មានសត្ថភាពផ្ទេរចំណេះដឹងដល់កុមារដទៃទៀត បណ្ដុះឆន្ទៈ អំណត់អត់ធន់ ផ្ចិតផ្ចង់ និងព្យាយាម បង្កើតរូបារម្មណ៍ បញ្ញា ស្មារតី គំនិតច្នៃប្រឌិត គំនិតផ្ដួចផ្ដើម និងមានមោទនភាពចំពោះខ្លួនឯង ទាក់ទាញអារម្មណ៍របស់កុមារឲ្យចូលរួមក្នុងការងារយ៉ាងសកម្ម។

សកម្មភាពនៃការអាន

ការបង្កើតការប្រឡងប្រណាំងការអាន គឺជាសកម្មភាពមួយដែលធ្វើឡើងដើម្បីបណ្ដុះទម្លាប់ដល់កុមារឈានទៅរកការអាន និងមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការអានជាប្រចាំ។ សកម្មភាពនៃការប្រារព្ធពិធីប្រឡងប្រណាំងការអាន ការបង្កើតការប្រឡងប្រណាំងការនិទានរឿង គឺជាសកម្មភាពដែលធ្វើឲ្យអ្នកនិទានមានភាពក្លាហាន និងម្ចាស់ការក្នុងការអានតាមចំណង់ចំណូលចិត្តសំដៅបណ្ដុះទម្លាប់ទៅរកការអាន។ សកម្មភាពនេះមានការចូលរួមប្រឡងប្រណាំងរវាងកុមារនិងកុមារ រវាងគ្រូនិងគ្រូ រវាងបណ្ណារក្សនិងបណ្ណារក្ស។ ការប្រឡងប្រណាំងនេះអាចបង្កើតនៅក្នុងសាលារៀន ក្រុងស្រុកខ័ណ្ឌ រាជធានីខេត្ត និងទូទាំងប្រទេស (ថ្នាក់ជាតិ…

ការនិទានរឿងដោយប្រើតុក្កតា រូបតំណាង(ម៉ាកែត)

ការនិទានរឿងដោយប្រើតុក្កតា ឬរូបតំណាង គឺជាការបរិយយាយសាច់រឿងតាមការចងចាំ ដោយប្រើតុក្កតា ឬរូបតំណាងជាជំនួយ។ សកម្មភាពកុមារ និងបណ្ណារក្សក្នុងពេលនិទានរឿងដោយប្រើម៉ាកែត លំនាំនៃការនិទានរឿងមាន៖ រៀបចំតួអង្គតាមលំដាប់លំដោយទុកជាមុនសិនមិនឲ្យកុមារឃើញ ចាប់ផ្ដើមនិទានដោយប្រាប់ចំណងជើង ពេលនិទានត្រូវលើកតួអង្គមកបង្ហាញតាមសាច់រឿងធ្វើយ៉ាងណាឲ្យការនិទានមានភាពរស់រវើក និងធ្វើចលនាតួអង្គតាមខ្លឹមសាររឿង។

ការនិទានរឿងដោយប្រើអាវអៀម

ការនិទានរឿងដោយប្រើអាវអៀម គឺជាការបរិយាយសាច់រឿងដែលត្រូវជ្រើសរើសយកមកនិទានដោយប្រើរូបតុក្កតាជាជំនួយ។ គ្រាន់តែជារូបតំណាងនៃការនិទានរឿង លំនាំនៃការនិទានរឿងមាន៖ រៀបចំតួអង្គតាមលំដាប់លំដោយទុកជាមុនមិនឲ្យកុមារឃើញ ពាក់អាវអៀមដែលបានរចនា ប្រាប់ចំណងជើងរឿង ទិទានដោយបង្ហាញសកម្មភាពតួអង្គតាមលំដាប់លំដោយសាច់រឿង និងយកទៅដាក់តាមកន្លែងដែលបានកំណត់ទុក។

ការនិទានរឿងដោយប្រើផ្ទាំងរូបភាព

ការនិទានរឿងដោយប្រើផ្ទាំងរូបភាព គឺជាការបរិយាយសាច់រឿងទៅតាមរូបភាពក្នុងផ្ទាំងរូបភាពឲ្យកុមារស្ដាប់។ សកម្មភាពកុមារ និងបណ្ណារក្សក្នុងពេលនិទានរឿងដោយប្រើផ្ទាំងរូបភាព លំនាំនៃការនិទានរឿង៖ រៀបរូបភាពតាមលំដាប់លំដោយសាច់រឿងមុននឹងនិទាន អានកាន់ទ្រផ្ទាំងរូបភាព ដាក់លើកៅអី តុ ឬដាក់លើភ្លៅ ប្រាប់ចំណងជើងដែលត្រូវនិទាន ផ្ដើមនិទានដោយទាញរូបភាពម្ដងមួយៗ តាមទិសដៅចលនាតួអង្គ រួចដាក់ពីក្រោយផ្ទាំងរូបភាពដែលនៅក្រោយគេ ទាញរូបភាពពាក់កណ្ដាលម្ដង ប្រសិនបើមួយសន្លឹកមានរួបភាពពីរផ្នែកផ្សេងពីគ្នា ទះរូបភាពពីខាងខ្នងឲ្យរង្គើ ឬធ្វើឲ្យញ័រ ដោយយកដៃកាន់ពីខាងខ្នងផ្ទាំងរូបភាពចំពោះផ្ទាំងរូបភាពណា…

ការនិទានរឿងដោយប្រើសៀវភៅរូបភាព

ការនិទានរឿងដោយប្រើសៀវភៅរូបភាព គឺជាការបរិយាសាច់រឿងទៅតាមរូបភាពក្នុងសៀវភៅឲ្យកុមារស្ដាប់។ សកម្មភាពកុមារ និងបណ្ណារក្សក្នុងពេលនិទានរឿងដោយប្រើសៀវភៅរូបភាព លំនាំនៃការនិទានរឿង៖ មិនត្រូវបង្ហាញចំណងជើងសៀវភៅឲ្យកុមារឃើញមុនពេលនិទាន ត្រូវកាន់ទ្រសៀវភៅឲ្យមានលំនឹងស្របដងខ្លួននិងមិនត្រូវឲ្យបាំងរូបភាពចង់បង្ហាញ ត្រូវឆ្ដឹះបើកទំព័រសៀវភៅឲ្យបានស្ទាត់ជំនាយ អាចកម្រីកសៀវភៅទៅលើ ឬចុះក្រោម ទៅមុខ ឬថយក្រោយ។

ការនិទានរឿងដោយផ្ទាល់មាត់

ការនិទានរឿងដោយផ្ទាល់មាត់គឺជាសេចក្ដីតំណាល ដែលអ្នកនិទានបានចងចាំសាច់រឿងហើយយកមកនិទានឲ្យកុមារស្ដាប់។ សកម្មភាពកុមារ និងបណ្ណារក្សក្នុងពេលនិទានរឿងផ្ទាស់មាត់ លំនាំនៃការនិទានរឿង៖ ឈរ ឬអង្គុយឲ្យបានសមរម្យ ប្រាប់ចំណងជើងពេលនិទានរឿង ធ្វើកាយវិការ ទឹកមុខ លើកដាក់សំឡេងតាមតួអង្គ ដោយបង្ហាញពីភាពរីករាយ កំហឹង និងទុក្ខព្រួយទៅតាមសាច់រឿង សម្លឹងមើលទឹកមុខ និងភ្នែកកុមារនៅពេលកំពងុនិទាន។

ការនិទានរឿង

១.និយមន័យ ការនិទានរឿង គឺជាការនិយាយរឿងរ៉ាវដែលបានចេះចាំកន្លងមកប្រាប់អ្នកស្ដាប់។ ការនិទានរឿងមានទម្រង់ជាច្រើន ដូចជាការនិទានរឿងដោយផ្ទាល់មាត់ ដោប្រើសៀវភៅរូបភាព ដោយប្រើផ្ទាំងរូបភាព ដោយប្រើតុក្កតា ឬដោយប្រើអាវអៀម។ល។ ២.គោលបំណងនៃការនិទានរឿង ស កម្មភាពនៃការនិទានរឿងធ្វើឡើងដើម្បី៖ ផ្ដល់ភាពសប្បាយរីករាយ និងបង្កើតការស្រមើស្រមៃដល់កុមារ។ ផ្ដល់ការអប់រំដល់កុមារ។ ធ្វើឲ្យកុមារស្រឡាញ់ចូលចិត្តសៀវភៅ។ ធ្វើឲ្យកុមារចេះសង្កេត គិត វិភាគ ឈ្លាសវៃ និងមានសាមគ្គីភាព។ បណ្ដុះរូបារម្មណ៍ ទម្លាប់អាន បង្កើនចំណេះដឹង និងភាពច្នៃប្រឌិតដល់កុមារ។ ៣.របៀបនិទានរឿង ៣.១.វិធីនិទានរ…

ការអានរឿង

ការអានរឿង ១.និយមន័យ ការអាន ជាសកម្មភាពមួយដែលមិនអាចខ្វះបាន ចំពោះកុមារ ក្នុងន័យទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមសម្រាប់បង្កើននូវភាពឈ្លាសវៃ និងស្ដែងចេញនូវមនោសញ្ចេតនា បង្កើនឥទ្ធិពលក្នុងការស្រមើស្រមៃ និងសមត្ថភាពសិក្សាដើម្បីឲ្យជីវិតកាន់តែប្រសើរឡើង។ ការចាប់ផ្ដើមអានពីក្មេងអាចបណ្ដុះបំណិនជីវិតដែលនាំឲ្យគេចេះគិត យល់ដឹង ចេះវិភាគ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តបានត្រឹមត្រូវ។ សកម្មភាពកុមារ និងបណ្ណារក្សក្នុងពេលអានរឿង ២.គោលបំណង សកម្មភាពនៃការអានធ្វើឡើងដើម្បី៖ ផ្ដល់ភាពសប្បយរីករាយ និងបង្កើតការស្រមើស្រមៃដល់កុមារ។ ផ្ដល់ការអប់រំដល់កុមារ។ ធ្វើឲ្យកុមារស្រឡាញ់ចូលចិត្តស…